Devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 4 juin

Bonjour !

Lors de notre cours du jeudi 28 mai, nous avons :
- travaillé avec les mots et expressions pour
inciter et motiver
faire des recommandations
- vu un temps du passé "littéraire", le passé simple.

Voici les devoirs pour le jeudi 4 juin :
CA p. 91 ex. 1, 2 et 3
      p. 92 ex. 5
LT p. 168 ex.6
Lire p. 165

Ce cours sera notre dernier cours.  Comme toujours en fin de session, nous ferons un petit test.

Voici la bande-annonce du film "Un air de famille"de Cédric Klapisch que Femke nous a présenté.

A la semaine prochaine !

Préparation du DALF C1 et les devoirs pour le vendredi 29 mai

Bonjour,
Lors de notre séance du 22 mai, nous avons :
- corrigé l'épreuce de compréhension écrite
- réfléchi à partir des exposés de Renske et Joyce
- abordé la question de l'essai argumentatif qui fait partie de l'épreuve de production écrite.

Voici les devoirs pour le vendredi 29 mai :
- Préparer un exposé ( reportez-vous si nécessaire à mon message précédent concernant les exigences de cette épreuve)
- Préparer un essai argumentatif (consultez les documents distribués en classe)

Par ailleurs, je vous invite à aller sur le site du CIEP pour faire de nouveau une épreuve de compréhension orale et de compréhension écrite.
http://www.ciep.fr/delf-dalf

Samuel sera votre professeur pour ces deux dernières séances.

J'ai été ravie de faire votre connaissance et vous souhaite bonne chance à l'examen !

Les devoirs du cours B1.2 pour le jeudi 28 mai

Alexandra David-Néel

Bonjour,

Lors de notre cours du jeudi 21 mai, nous avons :
- observé le mot TOUT sous toutes ses formes
- revu les négations p.161
- lu des extraits de carnets de voyage p. 162, 163

Voici les devoirs pour le jeudi 28 mai :
CA p. 88 ex.4, 5, 6
      p. 89 ex. 1
LT p. 168 ex. 4

Ce jeudi 28 mai, nous aurons deux exposés, Anouk et Femke.

Bon week-end de Pentecôte !

Les devoirs du cours A2.2 pour le mercredi 27 mai

Bonjour !

Lors de notre cours du mercredi 20 mai, nous avons
- créé une association
- puis  (re)vu les expressions de temps, dès que, depuis que, jusqu'à ce que,
- enfin, répété les pronoms personnels directs et indirects ( le, la, les / lui, leur)

Voici les devoirs pour le mercredi 27 mai :
CA p. 111, ex. 1, 2, 3
      p. 112 ex. 5
LT p. 158 ex. 7 et 8.

Par ailleurs,  ce mercredi 27 mai sera aussi notre dernier cours de niveau A2.2.
Je vous encourage à apporter quelque chose, une chanson ou autre chose, à partager avec le groupe.

Vous pouvez aussi, si vous le souhaitez, apporter quelque chose à boire ou à grignoter pour fêter la fin du cours.

D'autre part, vous allez faire un petit test.  Vous pouvez suivre les liens ci-dessous pour revoir certains points de grammaire:

http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/pror1.html

http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/grammaire/y-en.html

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/discours_indirect2.htm

http://www.polarfle.com/exercice/exodisrapp2av.htm

Bon week-end de Pentecôte et à mercredi prochain !

Préparation DALF C1

Bonjour,

Lors de notre premier cours, nous avons tout d'abord fait une épreuve de compréhension de l'oral.
Je vous invite à continuer à vous entraîner :
- en faisant les épreuves orales des exemples d'examen DALF C1 que vous trouvez sur le site du CIEP.
- en écoutant la radio et en travaillant  sur le site de TV5 monde.
Voir mon message précédent  ( Préparation au DALF)  pour les liens vers ces adresses.

Dans un deuxième temps, nous avons commencé à travailler avec l'épreuve d'expression orale.
Nous avons vu en particulier en quoi consiste la structure d'un exposé DALF.

Je vous conseille également de lire régulièrement la presse française.  Pour les liens vers les journaux et magazines, allez dans la rubrique Presse / médias ci-contre. ( article posté le 29 septembre 2012)

Voici vos devoirs pour le vendredi 21 mai :


- Faire une épreuve de compréhension des écrits. ( doc : Entretien avec Jacques Le Goff). Respectez le temps de l'examen (50 minutes). Par ailleurs, vous travaillez évidemment SANS dictionnaire.

- Préparer un exposé à partir du document ( deux articles sur le même sujet) distribué en classe :
1) Vous faites le plan détaillé de votre exposé. Vous y notez simplement les mots-clés.
2) Complétez votre plan avec des phrases-clés (arguments / nuances / précisions, etc) qui vous soutiendront pendant votre présentation. Mais n'écrivez pas tout. Pendant l'exposé, vous ne devez pas lire, seule la consultation rapide de vos notes est autorisée.
- Cependant, je vous conseille d'écrire les premières phrases de votre introduction. Cela vous aidera à "démarrer".
- Soignez votre conclusion. ( Pas de "Voilà, j'ai fini  :-))
- Respectez si possible le temps de préparation : 1 heure. 
- Durée de votre exposé : entre 10 et 15 minutes.
- Pour la préparation de l'exposé et seulement pour cette épreuve, vous avez le droit d'utiliser un dictionnaire français / français donc pas FR/ NL !
N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions.

Bon travail et à vendredi prochain !

Les devoirs du cours A2-2 pour le mercredi 20 mai

Bonjour !

Lors de notre cours du 13 mai, nous avons utilisé les expressions qui expriment la nécessité d'agir :
il est important de
ou
Il est important que
A cette occasion, nous avons répété le subjonctif présent.

Puis nous avons observé puis utilisé les verbes et expressions de l'opinion, du doute, de la volonté et du constat. ( pages 145 et 146)

Voici les devoirs pour le mercredi 20 mai :
LT p. 158 ex. 5 a et b.
      p. 146 Point Culture a et b.( sur une feuille à part)

A vos plumes !
Ecrivez :
Vous êtes journaliste. Vous écrivez un petit article sur la protection de l'environnement. Vous faites un constat. Vous faites des hypothèses. Vous exprimez vos doutes et vous donnez votre opinion. (au minimum 300 mots).
Utilisez le lexique du dossier 8 leçon 1
Pour l'hypothèse sur le présent et le passé voir p. 184
pour l'opinion, p. 146 Point Langue et p. 182.

Bon travail !

Préparation DALF C1

Bonjour !

Un des objectifs du cours de préparation au DALF C1 est de vous donner les outils necessaires afin d'aborder au mieux les différentes épreuves.
Voici dans un premier temps quelques liens indispensables à votre travail personnel.
Tout d'abord bien sûr :

CIEP exemples d'examen DALF C1

Pour vous préparer à l'épreuve de compréhension orale, une seule solution : entraînez-vous !
Ecoutez chaque jour la radio. Voici quelques adresses de radios :

Radio France Internationale
RFI

France Inter

France info

A la télé :
Sur le site internet de TV5 vous trouvez de très nombreux reportages avec des exercices d'écoute ( Choisissez B2 s'il n'y a pas C1). Ils sont très souvent renouvelés.

TV5

France 2

Visitez aussi la médiathèque de l'Institut Français.  Hormis les CD et les DVD, vous trouverez également de nombreux "Livres lus". Vous lisez et écoutez en même temps. Parfait !

Par ailleurs, comme vous le savez, l'argumentation est un élément essentiel de l'épreuve d'expression écrite et orale. Voici un lien amusant sur le sujet :
Pratiquer la langue de bois

Je vous invite d'ailleurs à visiter la rubrique Se préparer au DALF dans le blog de Jerôme. Vous y trouverez beaucoup d'activités et d'informations intéressantes.
Le blog de Jérôme / se préparer au DALF

Bon travail !

Plein les yeux !

Bonjour !

A vos agendas :

Du 3 au 7 juin, aura lieu le festival du film français au Filmhallen à Amsterdam.

Pour plus d'informations,
cliquer ici:

Les devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 21 mai

Delacroix  Carnet de croquis

Bonjour !

Lors de notre cours du 30 avril, nous avons commencé le dossier 9 , dont le thème est "Je voyage" avec un voyage interplanétaire : Pierre Boulle et sa " Planète des singes" !

Puis après avoir  travaillé les pronoms et les adjectifs indéfinis, nous sommes revenus au thème du voyage - plus prosaïquement sur notre propre planète - avec les mots pour le voyage et l'Ego questionnaire. Toutes ces activités se trouvent p.156, 157 et 160 de votre manuel.

Voici les devoirs pour le jeudi 21 mai :

CA p. 84 ex. 1
      p. 85 ex.2
      p. 87 ex. 1, 2, 3
LT p. 168 ex. 2
      p. 162 ex. de 1 à 6.







Bonnes vacances!

Examens du DELF

Bonjour!

Vous pouvez vous inscrire aux examens du DELF ( Diplôme Elémentaire de Langue Française) et du DALF auprès de l'Institut Français des Pays-Bas à Amsterdam jusqu'au 8 mai 2015.

Par ailleurs, des cours de préparation aux examens DELF et DALF sont organisés tous les vendredis de 17h00 à 20h00 du 15 mai au 5 juin. Ces cours de préparation sont très utiles afin de mettre toutes les chances de votre côté !

Ne tardez pas à vous inscrire !

Pour plus d'informations :

http://institutfrancais.nl/nl/frans-leren-2-2/diploma-s-frans/

http://institutfrancais.nl/fr/apprendre-le-francais/certifications-en-francais/

Pour avoir des exemples d'examens  et vous entraîner, suivez ce lien :

http://www.ciep.fr/delf-tout-public/exemples-des-sujets

Les devoirs du cours A2-2 pour le mercredi 13 mai

Fondation Nicolas-Hulot

Bonjour à tous,

Nous avons commencé notre séance du mercredi 29 mai par un retour sur les points de langue importants du  dossier 7,  suivi d'une petite révision des 4 temps suivants : l'imparfait, le plus-que-parfait, le conditionnel présent et le conditionnel passé.

Dans la deuxième partie du cours, nous avons commencé notre travail dans le dossier 8, dont le titre est Educ'actions.

 Le premier thème traité est l'environnement. Nous avons travaillé pages 144 et 145 sur le manifeste et les gestes au quotidien.
Puis après avoir observé le Point Langue ( seulement la construction avec l'infinitif : Il est important / essentiel / urgent de développer le tri), nous avons travaillé sur le lexique de l'environnement et de l'écologie.

Voici les devoirs pour le mercredi 13 mai ;
CA p 107 ex. 1, 2
       p. 109 ex. 5
       p. 110 ex. 7
LT p. 158 ex. 3

Je vous recommande aussi de réviser le subjonctif présent (Lt p. 180).
Suivez ces liens pour faire quelques exercices :

http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tas1.html

http://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/regular-subjunctive

http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf4.html

http://highered.mheducation.com/sites/0073386448/student_view0/chapitre16/structures_2.html

Enfin, voici deux liens vers la fondation Nicolas-Hulot dont il est question dans votre livre. Il s'agit de petits films pour sensibiliser les enfants à la protection de l'environnement.

http://www.fondation-nicolas-hulot.org/extras/defi_junior/film1.html

http://www.fondation-nicolas-hulot.org/extras/defi_junior/film2.html

Bonnes vacances la semaine prochaine !

Les devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 30 avril

 
 

Bonjour!


Lors de notre cours du jeudi 23 avril, nous avons terminé le dossier 8.

Voici les devoirs pour le jeudi 30 avril :
CA p. 82 ex. 4
      p. 83 ex. 5 et 6
      p. 79 ex. 1
LT p. 151 ex. 13 et 15.
A la semaine prochaine!

Les devoirs du cours A2-2 pour le mercredi 29 avril

Bonjour à tous,

Lors de notre cours du mercredi 22, nous avons imaginé un passé différent ( p. 134 et 135 de votre manuel).
Par exemple :
Si je n'avais pas raté ce train, je n'aurais jamais rencontré Eva.
Construction :
Si + plus-que-parfait , conditionnel passé
                                                                   Humm, pas facile !

Puis nous avons terminé avec les expressions idiomatiques telles que "Couper les cheveux en quatre"ou "Décrocher la lune'!

Voici les devoirs pour le mercredi 29 avril :
CA p. 102 ex.1,
       p. 103 ex. 3 et 4,
       p. 104 ex. 6

LT p. 142 ( Compréhension des écrits).


Pour info : la semaine 19 ce sont les vacances. Nous n'avons pas cours le mercredi 6 mai.

Dans cette chanson, Maxime Le Forestier imagine qu'il a un frère. Vous pouvez suivre avec la transcription des paroles sous la vidéo.

                     Mon frère                                           

Toi le frère que je n'ai jamais eu
Sais-tu si tu avais vécu
Ce que nous aurions fait ensemble
Un an après moi, tu serais né
Alors on ne se serait plus quittés
Comme deux amis qui se ressemblent
On aurait appris l'argot par cœur
J'aurais été ton professeur
A mon école buissonnière
Sur qu'un jour on se serait battu
Pour peu qu'alors on ait connu
Ensemble la même première

[Refrain] :
Mais tu n'es pas la
A qui la faute
Pas à mon père
Pas à ma mère
Tu aurais pu chanter cela

Cliquer sur plus d'infos pour lire la suite.

Les devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 23 avril

Marie-Antoinette
(Jean-Baptiste Gautier-Dagoty 1775)

Bonjour,

Lors de notre cours du jeudi 16 avril, nous avons travaillé page 144 (les tribunaux et les jurés). Puis p. 145, à partir de la biographie de Marie-Antoinette,nous avons observé comment la même information pouvait être formulée selon l'accusation ou la défense. Enfin,  page 146, nous avons à partir d'une émission d'histoire, repéré les mots qui situent des évènements dans le passé.

Voici les devoirs pour le jeudi 23 avril  :
CA p. 78 ex. 7
       p. 81 ex. 1
       p. 82 ex. 3
LT p. 151 ex. 11 et 12.

A jeudi prochain!

Les devoirs du cours A2.2 pour le mercredi 22 avril

Bonjour à tous,
Lors de notre cours du mercredi 15 avril, nous avons répété le discours indirect au présent. Puis, nous avons continué avec la formation du discours indirect au passé. ( &5 p. 187 dans votre manuel) et aussi p. 131.
Après la présentation de Lisbonne par Fatima, nous avons revu l'expression de l'hypothèse p. 115.
Pour finir, un petit extrait du dernier livre de M. Houellebecq.

Voici les devoirs pour le mercredi 22 avril:

CA p. 98 ex. 3 et 4
LT p. 141 ex. 7 et 8.
Plus l'exercice 2 de la feuille distribuée en classe. (J'envoie les documents aux absents).

Voici quelques liens pour travailler le discours indirect au passé:

http://www.club-forum.com/exercice09.asp?rub=6&f=2&idunite=36&suiv=2&prec=0&nbexo=14&idexo=331

http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=36&suiv=3&prec=1&nbexo=14&idexo=332

http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=36&suiv=4&prec=2&nbexo=14&idexo=333


Si vous souhaiter revoir le plus-que-parfait:

http://webhome.idirect.com/~frankyng/eng/frgrammar/plusqueparfait.html
http://kzofrancais.pbworks.com/f/Plus_que_parfait.htm

ou le passé du conditionnel:

http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tac2.html

http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/5Diag1.htm

Bonne semaine et à mercredi prochain!

Les devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 16 avril

Bonjour!

Lors de notre cours du jeudi 9 avril, nous avons continué notre travail dans le dossier 8 pages  140 et 141 ( la justice au quotidien) puis à la page 143 le Point Langue,  la double pronominalisation.

Voici les devoirs pour le jeudi 16 avril:
LT p. 141 ex. 7
CA p. 76 ex. 5
p. 77 ex.4
p. 78 ex.5

Voici quelques liens pour travailler encore un peu la double pronominalisation:

théorie:
http://www.connectigramme.com/tableaux-pronoms.htm/odyframe.htm

exercices:
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_pronoms.htm

http://carmenvera.eoidehellin.es/hotpot/prpersonnels6i.htm

A jeudi prochain!

Les devoirs du cours A2-2 pour le mercredi 15 avril

Bonjour à tous,

Lors de notre cours du mercredi 8 avril, nous avons travaillé dans le manuel aux pages 130, 131 et 132 .
Par ailleurs, nous avons étudié le discours indirect au présent. Voir page 187 pour la théorie.

Voici les devoirs pour le mercredi 15 avril:

CA p. 98 ex. 1, 2.
LT p. 30 ex. 7 et 8
      p. 140 ex. 4 et 5.

Si vous souhaitez vous entraîner davantage avec le discours indirect au présent, voici quelques exercices:
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/

http://www.osrm.ch/~kermel/elearning/hotpot/dic.ind.htm

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.3.3

Par ailleurs, la semaine prochaine, nous traiterons le discours indirect au passé. Je vous invite vivement à répéter un peu les temps de l'indicatif et du conditionnel.
Voici quelques liens:

Le plus-que-parfait
http://webhome.idirect.com/~frankyng/eng/frgrammar/plusqueparfait.html

http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/1Diag2.htm


Le conditionnel
http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/future.html

http://www.languagesonline.org.uk/French/Grammar/Conditional/Conditional1.htm

Bon travail!

Les devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 9 avril

Bonjour,

Lors de notre première séance du cours B1-2 half 2, nous avons commencé le dossier 8 "Je juge".
Nous avons fait les activités aux pages 138, 139, 142 et 143.
Nous avons en particulier travaillé sur l'expression de l'opinion: le doute et la certitude.

Voici les devoirs pour le jeudi 9 avril:

Cahier d'activités  p. 74 ex. 1, 2 et 3
                              p. 77 ex. 1 et 2
                         LT p. 150 ex. 4

Voici quelques exercices supplémentaires concernant l'expression de la certitude et du doute:

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3069045.cw/content/

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3069029.cw/content/

http://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/subjunctive-usage-doubt

Je vous souhaite un très bon week-end de Pâques,

A jeudi prochain!

Les devoirs du cours A2-2 pour mercredi 8 avril

Bonjour!

Pour cette première séance,  nommée dans notre jargon  A-2 .2 half 2, nous avons commencé le dossier 7 "Alternatives". (pages 126 et 127).
 Nous avons
- écouté un extrait du sketch de l'humoriste F.X Demaison ,
- lu un extrait de son livre et aussi un article sur un de ses spectacles.
Notre objectif étant d'apprendre les mots du spectacle et de travailler les expressions et mots exprimant le temps.
Nous avons aussi observé l'aide- mémoire et le Point-Langue "Indiquer une durée"

Puis, pages 128 et 129, nous avons
-  écouté la biographie de Yannick Noah,
-  étudié le Point Langue sur les marqueurs chronologiques et la chronologie de deux actions.

Voici les devoirs pour le mercredi 8 avril:

CA ( cahier d'activités) p. 92 ex. 1, 2, 3, 4 et 5.
LT (Livre de textes) p. 140 ex. 1a et 5.
Sur une feuille à part, écrire la biographie d'une personne (célèbre ou pas) en utilisant les marqueurs chronologiques vus page 129.




Pour information, nous avons mis en place un calendrier de petits exposés sur un sujet de votre choix.
Voici les premières dates fixées:
8 avril   Douwe
15 avril Fatima
22 avril Daan
29 avril Xander

Douwe a fait part de son expérience avec le journal en français facile de  Radio France Internationale.
Chaque jour, vous pouvez écouter le journal et suivre la transcription si nécessaire. C'est effectivement très efficace.
Voici le lien:

Journal en français facile

Bonnes fêtes de Pâques et à la semaine prochaine!

Les devoirs du cours A2-2 pour mercredi

Bonjour,

Lors de notre cours du mercredi 24 mars, nous avons fait la leçon 3 du dossier 6, sur le thème du voyage pages 116 et 117 activités 1 à 5.
Nous avons aussi travaillé à partir du Point Langue sur l'expression de la cause et de la conséquence.

C'était notre dernière séance de niveau A2-2 half 1. Bonne route à Siebe qui nous quitte pour un beau voyage!
Mercredi prochain, nous serons  A2-2 half 2.  En route destination B1!

Voici les devoirs pour mercredi 31 mars.
LT p. 117 ex. 6. Au choix 1 ou 2. Merci de l'écrire sur une feuille à part ou de me l'envoyer par mail.

Bon week-end et à la semaine prochaine!

Trois vidéos pour le français

Bonjour à tous,
A l'occasion de la semaine de la langue française et de la francophonie, voici trois jolies - et très courtes- vidéos diffusées par France télévision:

                                                              Trois vidéos

Les devoirs du cours B1-2 pour jeudi 19 mars

Bonjour,

Lors de notre cours du jeudi 12 mars, nous avons:
- observé les docs, écouté une conversation téléphonique, et lu un mail à la page 104 et 105
- Cherché les critiques positives et négatives des articles p. 108
- Ecouté des commentaires sur deux films et deux pièces de théâtre.
- Observé comment étaient exprimés avec le subjonctif  p. 111
l'expression du désir, de la demande
l'expression d'une exception ou d'un restriction
ou après une tournure négative
- Fait les deux exercices de phonie-graphie p 113
Nous avons ainsi pratiquement terminé le dossier 6.

Voici les devoirs pour jeudi 19 mars:
CA p. 63 ex. 6 et 7
       p. 9 ex. 1
LT p. 115 ex. 14
      p. 105 ex. 6 ( vous me l'envoyez par mail ou l'écrivez sur une feuille à part)

Petit rappel aux "Half 1".N'oubliez pas de vous inscrire avant le 23 mars si vous souhaitez continuer et ainsi terminer le niveau B1.

Bonne semaine!

Les devoirs du cours A2-2 pour le mercredi 18 mars

Bonjour!

Lors de notre cours mercredi 11 mars nous avons:
- travaillé sur le forum p. 110
- p.112 et 113 observé les documents et analysé les objectifs des 6 ONG.
- lu des annonces et écouté un témoignage
- observé l'expression du but p. 112 et 113
- enfin, nous avons "créé"notre ONG...

Voici les devoirs pour le mercredi 18 mars:
CA p. 77 ex. 3
      p. 79 ex. 6
      p. 81 ex. 1 et 2
      p. 82 ex.3

La prochaine fois, nous aborderons le conditionnel. Voici deux fiches  pour vous permettre de vous y préparer.
http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/future.html
http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol1/modules/module5/exercises/F1M50304E1.htm

Petit rappel aux "half 1". N'oubliez pas de vous inscrire pour le half 2 avant le 23 mars, pour compléter votre niveau A2.

Bonne semaine!

Les bourgeois de Jacques Brel par Daniil Simkin

 

Daniil Simkin dansant sur la chanson de Jacques Brel "les bourgeois".

 

 

 

LES BOURGEOIS                                (J. Brel / J. Corti)

Le cœur bien au chaud

Les yeux dans la bière

Chez la grosse Adrienne de Montalant

Avec l'ami Jojo

Et avec l'ami Pierre

On allait boire nos vingt ans

Jojo se prenait pour Voltaire

Et Pierre pour Casanova

Et moi, moi qui étais le plus fier

 

Cliquer sur "plus d'infos"pour la suite des paroles.

Les devoirs du cours B1-2 pour jeudi 13 mars

Bonjour,
Lors de notre cours du jeudi 5 mars, nous avons continué notre travail dans l'unité 6.
Nous avons
- lu les mots pour parler de ses goûts culturels
- fait le Quiz "Vous et les artistes français"p. 103
- lu l'interview d'Omar Sy p. 106
- travaillé l'interrogation p. 106 et 107
- lu et observé le forum "centre Pompidou Metz"
- étudié la formation des adverbes de manière.

Voici les devoirs pour le jeudi 13 mars:
CA p. 57 ex. 2 et 4
p. 58 ex.5
p. 62 ex.3

LT p. 114 ex. 5 et p. 115 ex. 11.

Bonne semaine!

Les devoirs du cours A2-2 pour mercredi 11 mars

Bonjour à tous,

Lors de notre cours du mercredi 4 mars, nous avons commencé le dossier 6. Nous avons
- lu l'interview avec un membre du groupe Sinsemilia"p. 108
- écouté et étudié la chanson "tout le bonheur du monde"
- observé l'expression du souhait et de l'espoir avec ou sans subjonctif.
- étudié la formation du subjonctif présent régulier et irrégulier.
- Faiz et Xander nous ont donné leur résultat. Leur choix est tombé sur le documentaire: Keep on, keeping on proposé par Douwe. Bravo au gagnant!
- observé les affiches de la Fête de la Musique et des Nuits Blanches p. 101 et 102 et lu l'histoire de ces fêtes.

Voici les devoirs pour mercredi 11 mars:
LT p. 49 ex. 13
Exercices sur feuille "Subjonctif"p. 241.
LT p. 110 ex. 9, 10 et 11,
CA p. 76 ex. 1 et 2.

Voici quelques liens concernant le subjonctif.

La théorie
http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/subjunctive.html

Jeux et exercices
http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf4.html
http://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/regular-subjunctive

Voici aussi Sinsemilia en concert:
Les paroles de la chanson sont à la page 217 de votre livre.

 

 

Bon travail! 

Les devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 5 mars

Bonjour,

Jeudi soir, nous avons
- lu le texte d'informations sur l'ONG Médecins du monde
- observé les expressions de temps
- fait les exercices Phonie-Graphie p. 94
- Puis commencé le Dossier 6 en décrivant, commentant les tableaux de Bonnard et de Matisse
- Ecouté des commentaires et des informations sur ces deux tableaux.

Voici les devoirs pour le jeudi 5 mars:
LT p. 97 ex. 12, 13, 14 et 15
p. 114 ex.1
CA p. 51 ex. 2
p. 52 ex. 5 et 6.

Bonnes vacances !

Les devoirs du cours A2-2 pour le mercredi 4 mars

Bonjour,

Lors de notre séance du mercredi 18 février, nous avons
- étudié une page d'un site internet sur le thème du tourisme insolite.
- observé les phrases contenant des verbes au gérondif et uitilisé cette forme.
- puis, après l'observation d'un dépliant nous avons écouté une demande d'information puis une    réservation.
- pour finir, chacun a présenté son film culte. Xander et Faiz nous proposeront la prochaine fois leur sélection argumentée.

Voici les devoirs pour le mercredi 4 mars:
LT p. 103 ex. 11 et 12.
CA p. 71 ex. 1, 2 et 3.
p. 72 ex. 5

Pour ceux d'entre vous qui voudraient répéter la conjugaison des verbes réguliers et irréguliers au présent et au passé composé, voici quelques liens:
http://www.labullefle.fr/les-quelques-verbes-indispensables-a-connaitre-au-present-de-lindicatif/
http://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/boire-croire-voir
http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/irverbs.jsp
http://fog.ccsf.edu/~creitan/q7ir.htm

Le passé composé
http://faculty.wwu.edu/oussele/OusselinConjugaisons.html#Verbes au passé composé
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/participes_passes_avec_avoir.htm
http://www.languagesonline.org.uk/French/PerfectTense/Perfect3.htm
http://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/passé-composé-avoir


La semaine prochaine, ce sont les vacances! Nous nous retrouvons le mercredi 4 mars.

Bonnes vacances!

Les devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 19 février

Bonjour,

Voici ce que nous avons fait jeudi 12 février:

- Nous avons observé les photos et les slogans à la page 90  et fait les activités 1, 2 et 3.
- à la page 91, nous avons étudié l'interview de Stéphane Hessel et observé les mots pour parler d'engagement.
- Puis nous avons répété le subjonctif et fait des pense-bêtes...
- Ensuite nous avons observé le document page 92 et écouté le document 3
- Finalement, nous avons étudié comment exprimer le but avec le Point Langue de la page 92.

Voici les devoirs pour jeudi 19 février:
LT p. 96 ex. 7, 9 et 10
CA p. 48 ex. 1, 2, 3 et 4


Voici quelques liens pour vous exercer avec le subjonctif:

La formation des verbes au subjonctif:
http://www.appuifle.net/gsubjonctif.pdf

Et quelques exercices

http://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/irregular-subjunctive

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.2.4

http://www.club-forum.com/exercice08.asp?
rub=6&f=1&idunite=24&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=212

http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol2/modules/module4/exercices/F2M40303E2.htm

Bonne semaine!

Les devoirs du cours A2-2 pour le mercredi 18 février

Bonjour,

Lors de notre séance du 11 février, nous avons
- étudié le document p 94
- fait les activités 8, 9, 10, 11 des pages 94 et 95
- observé le Point Langue sur les pronoms indirects EN et Y
- parlé de la vie associative
- échangé sur le thème des loisirs dans le cadre ou non d'une association

Les devoirs pour mercredi 18 février sont:
LT p. 102 ex. 8 et p. 103 ex. 10
CA p. 67 ex. 1 et 2

Préparer la présentation de votre film préféré ( pas nécessairement un film français, bien entendu!)
la fiche technique du film
le synopsis
Pourquoi vous l'aimez.
Préparez-vous à présenter oralement votre film et à argumenter pour le défendre.

Voici quelques liens concernant les pronoms en et y:
La théorie
http://www.french.hku.hk/starters/structures/06_pronoms2.htm

Quelques exercices

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1192&est=2

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/P/p025.htm

http://web.uvic.ca/~cwadge/quizzes/pronomsyeten.html

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/P/p004.htm

Bon travail

Coup de pouce pour la planète

Coup de pouce pour la planète est une émission hebdomadaire que vous pouvez trouver sur le site de Tv5 monde.
Emission "100% durable", elle se propose de faire chaque semaine un petit compte rendu des bonnes et des mauvaises nouvelles concernant la santé de notre planète.

Je vous propose de regarder l'émission du 10 janvier 2015, à l'aide de sa transcription.

Cliquez ici

La transcription:

Coup de Pouce pour la planète du 10 janvier 2015

 

C'est parti pour un nouveau Coup de Pouce pour la planète. Bienvenue dans votre magazine, l'émission, 100% développement durable. On commence ces 5 minutes d'infos vertes par notre traditionnel Coup de Presse. Tour du net de l'info écolo où il sera question du bras-de-fer sur Keystone, de la future vigie des eaux , mais d'abord la victoire  de Bodo face à Shell, un combat à la David et Goliath que nous raconte Mylène Girardot.

 

C'est une victoire pour les Nigérians de la communauté Bodo. Le groupe pétrolier Shell va les indemniser à hauteur de 70 millions d'euros. Il y a 6 ans, des fuites sur un pipeline causent une grave pollution dans le delta du Niger avec des conséquences sur l'activité des pêcheurs. La pression des ONG et une plainte en justice poussent enfin le groupe à faire face à ses responsabilités.

Cliquez sur "plus d'infos"pour lire la suite.

Les devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 12 février

Bonjour!

Jeudi 5 février nous avons observé puis rédigé une pétition ( p. 86, 87).
Puis nous avons vu les mots pour encourager et parler de l'entraide.
Enfin, nous avons vu la formation et l'usage des participes présents ( par exemple: faisant) et du gérondif ( par exemple: en faisant).

Voici les devoirs pour le jeudi 12 février:
Cahier d'activités (CA) p. 46 ex. 1 et 2 et p. 47 ex. 4.( en autocorrection avec les corrigés de la page 98).
Dans le livre de textes (LT) p. 87 ex. 7 ( sur feuille à part)
                                              p. 96 ex. 1, 3, 4 et 5.

Bon travail!

Les devoirs du cours A2-2 pour le mercredi 11 février

Bonjour,
Lors de notre cours du mercredi 4 février, nous avons continué à parler cinéma avec les termes liés aux récompenses et aux critiques  positives, négatives ou mitigées (p. 90, 91).
Puis, p. 92 et 93, nous avons observé comment inciter à pratiquer une activité de loisirs et (re)vu les pronoms personnels avec les verbes construits avec à ou de.

Voici les devoirs pour le mercredi 11 février:
Cahier d'activités (CA) p. 68 ex. 3 et 4, p. 64 ex.5, p. 65 ex. 7 ( je vous envoie sur vos e-mails les corrigés de ces exercices)
Dans le livre de textes (LT) p. 102 ex. 4, 6 et 7 (b) ( Nous avons fait 7a en classe).



Bon travail!

Les devoirs du cours B1-2 pour le jeudi 5 février

Bonjour!

Lors de notre premier cours, nous avons fait connaissance. Puis nous avons étudié les documents de la page 84. Enfin, nous avons observé l'encadré "Les mots pour donner son point de vue, s'opposer et s'engager" puis fait l'activité Ego pour/ Ego contre.

Voici les devoirs pour le jeudi 5 février:
Dans le cahier d'activités ex. 1 p. 44

Dans le livre, page 85 ex. 6 ( choisir un sujet et écrire si vous êtes pour ou contre et donner votre                                                       principal argument.
                       pages 86 et 87 ex. 1, 2, 3, 4 et 6 

A la semaine prochaine

Les devoirs du cours A2-2 pour le mercredi 4 février

Bonjour à toutes et à tous,

Lors de notre premier cours, nous avons fait connaissance. Puis, nous avons commencé à travailler dans le livre, unité 5 pages 88 et 89. Nous avons lu et écouté des documents sur le festival de Cannes, et observé le Point-Langue p. 89 sur la place de l'adverbe.

Voici les devoirs pour le mercredi 4 février:

Dans le cahier d'activités, p. 62 ex. 1, 2 et 3.
                                          p. 63 ex. 2, 3 et 4.
Dans le livre p. 102 ex. 2 et 3.

A la semaine prochaine!

Charlie

Les évènements récents survenus en France ont été extrêmement violents. Nous en avons discuté en cours durant la semaine passée.

Je vous propose le dossier sur ce sujet publié  par  "1 jour, 1 actu" journal en ligne destiné aux plus jeunes, qui décrypte les faits d'une manière claire, directe  et synthétique.

                                              1 jour 1 actu

Potiche de François Ozon

Voici la bande-annonce sous-titrée en anglais de la comédie Potiche, de François Ozon, avec en particulier Catherine Deneuve, Fabrice Luchini et Gérard Depardieu.

Cliquer sur le lien ci-dessous:

               Bande-annonce de Potiche

Les devoirs du cours Opfris B1 pour le jeudi 22 janvier

Bonjour,

Lors du cours du jeudi 21 janvier, nous avons travaillé dans le dossier 19, dont le thème est l'argent et l'économie.
Après avoir écouté le dialogue 1, nous avons observé la différence de construction de certains verbes ( indicatif ou subjonctif)
Par exemple:
Je pense qu'il peut réussir
mais
Je ne pense pas qu'il puisse réussir.

Puis, la construction avec subjonctif ou infinitif:
Je suis content que tu puisses venir
mais
Je suis content de pouvoir venir . ( et non pas: que je puisse venir).

Voici les devoirs pour le jeudi 22 janvier:

Lire p. 156 et 157.
Page 159 ex. 9, 10, 11, 12, 13.
et p. 160 ex. 14, 15, 16 et 17.

Ce cours sera notre dernier cours de Opfris B1. Vous êtes maintenant les bienvenus en B2-1.

Bonne semaine et à jeudi prochain!

Les devoirs du cours B1-2 pour le mercredi 21 janvier

Bonjour,

Lors de notre cours de cette semaine, nous avons relu et observé les temps utilisés dans le petit texte de Stendhal, "Mémoires d'un touriste" (p.165). Puis nous avons travaillé sur le passé simple, un temps du passé qu'il est utile de connaître pour lire la littérature.
Puis nous avons écouté le dialogue de la page 161 et travaillé sur la phrases négative: ne.. jamais/ ne ... plus/ ne ...aucun/ ne ...rien/ ne ...personne/ ni...ni/ sans/ et la restriction ne ...que.

Voici les devoirs pour le mercredi 21 janvier:
CA p. 88 ex. 4 et 5
LT. p. 162 ex. 1, 2, 3 et 4
p. 168 ex. 4, 7 et 10.

Le cours de ce mercredi 21 janvier sera notre dernier cours de niveau B1-2. Le cours suivant, qui commencera mercredi 28 janvier sera le cours de niveau B2-1. Vous y êtes tous les bienvenus!

Pour fêter cette fin de niveau, et sur la proposition de René, nous apporterons quelque chose à boire et à manger!

Si vous souhaitez vous exercer un peu plus avec le passé simple, voici deux documents: une page théorique et une chanson.

Théorie: le passé simple

Voici une chanson de Jacques Brel avec beaucoup de verbes au passé simple à compléter.

La chanson des vieux amants

A mercredi prochain

Chanson La visite

Bonjour et bienvenue au groupe de Laren sur ce blog.

Voici la chanson que nous avons écoutée ce matin:
La visite par Linda Lemay

La Visite

J'veux pas d'visite
Parce que j'ai pas passé l'balai
Parce que j'ai pas d'liqueur au frais
J'veux pas d'visite
J'veux pas leur dire comment je vais
Pis j'ai les cheveux tout défaits
J'veux pas d'visite
Parce qu'la maison est à l'envers
Parce que j'suis pas bonne cuisinière
J'veux pas d'visite

cliquer ci-dessous sur plus d'infos pour la suite des paroles

Les devoirs du cours Opfris B1 pour le jeudi 15 janvier 2015

Bonjour,

Lors de notre cours du jeudi 8 janvier,  nous avons essentiellement revu l'expression des sentiments avec l'utilisation du  subjonctif présent. ( dossier16).
Puis nous avons commencé le dossier 17, avec en particulier l'observation du subjonctif passé:
Exemple:
Cela m'étonnerait qu'elle ait lu ces livres et qu'elle soit allée à la conférence.

Voici les devoirs pour le jeudi 15 janvier:
Lire p. 140 et 141
p. 143 ex. 12, 13, 14, 5 et 16.
p. 144 ex. 17, 18, 19 et 20.

Bonne semaine!

Les devoirs du cours B1-2 pour le mercredi 14 janvier 2015

Bonjour!

Le mercredi 7 janvier nous avons continué notre travail dans le dossier 9, pages 158 et 159.
(observation de brochures touristiques, écoutes de deux documents audios, vu l'encadré Stratégies pour résoudre un problème au téléphone, dans ce cas précis, une demande de modification d'une réservation).

Voici les devoirs pour le mercredi 14 janvier.
CA p. 85 ex. 2 et 3
       p.86 ex. 4 et 5.
LT p. 159 ex 8 (sur une feuille à part)
et  p. 165 ex. 5 et 6.

Bonne semaine à tous!

Merci monsieur le Maire de Rotterdam!

Voici un extrait (en français!) du discours de M. Ahmed Aboutaleb, Maire de Rotterdam, lors de la manifestation à Rotterdam  le 8 janvier 2015.

Willem

"Comme je suis dessinateur, je ne sais faire que ça, donc je continue, oui, sinon, ils ont gagné".

Willem